表演，是人们解放天性、提升心理素质的最佳途径。当你站在舞台中央，面对观众而立，你能够不紧张、不怯场、进入到真实自然的表演状态，便可算是合格。但要进步，还需要更多科学的训练。
通过童谣、绕口令、诗歌的教学，我们训练孩子口齿清晰、吐字归音，让孩子形成对气息、发声和语言结构的科学认识，让孩子能够清晰、准确、自信地表达自己的想法。
在表演中，我们将气息与形体训练相结合，通过游戏的形式让孩子体会松弛与控制、自信感与信念感、注意力与想象力；通过排练简短小品、寓言故事，训练孩子的感受力与适应力，学会观察生活和团队合作；通过经典儿童剧片段的排演，提高孩子形体和语言能力，培养和增强舞台表现力。
